Главная страница » Форумы » Разговоры обо всём »
Школы могут ввести «зачёты» вместо оценок за музыку, изо и физкультуру. Учителя считают, что это убьет мотивацию к предметам
Angel Lucky
1
И в музыкальной, и в художественной школах ставят обычные оценки, почему вдруг стало невозможно это делать в обычной школе. Про физкультуру с нормативами и говорить нечего.
Федор Пшеничный1
А я бы по всем предметам такое ввел, все равно в общеобразовательной школе дети находятся на хранении, ни чему там никто никого не учит. Этого только верующие и слепые не видят
Оксана Ивнова1
За ИЗО и музыку можно, а по физкультуре Только оценки и так дети сейчас в основном без спорта, а уж если по физ-ре не будет оценок вообще стимула нет.
 | почему вдруг стало невозможно это делать в обычной школе |
"уж если по физ-ре не будет оценок вообще стимула нет."
Как будто от оценок он появится? Разве на физ-ре чему-то такому учат, развивают, за что потом спрашивают и ставят оценки?
Я сам по физ-ре троешник и мне было пофиг на то что это тройка единственная. А 4 не ставили потому что "не старался". А что именно я не старался, когда делал то же что и все, я до сих пор не понял.
Как будто от оценок он появится? Разве на физ-ре чему-то такому учат, развивают, за что потом спрашивают и ставят оценки?
Я сам по физ-ре троешник и мне было пофиг на то что это тройка единственная. А 4 не ставили потому что "не старался". А что именно я не старался, когда делал то же что и все, я до сих пор не понял.
Степанова Ольга
Я считаю. очень правильно. До сих пор помню, как горевала из-за единственной тройки по физ-ре. Ну не дано мне было выполнить какой-то норматив! И совсем не все дети обязательно любят рисовать. петь. бегать-прыгать - дети- тоже люди. что-то нравится. что-то- нет.или зачёт-незачёт. или "пятёрки" за старательное выполнение. независимо о результата. А у учителей нет мотивации, не захотят работать- ничего страшного не случится и без этих предметов. больше будет свободного времени для занятий тем. что действительно увлекает.
Мотивация обучения оценками - это отчасти рабочий способ, но не показательный и очень зависит от личности учителя. А вот почему нет интереса к предмету/школе - тут и стоило бы задуматься... А ведь дети - они по сути до нового жадные, только вот новый айпад гораздо привлекательней новой темы.
A T | При этом каких-то теоретических основ рисования, музыки и техники выполнения физических упражнений не давали. |
Форумы
- Разговоры обо всём 18825
- Дети и родители 1306
- Автомобили 443
- Недвижимость, ЖКХ, ремонт 549
- Работа и бизнес 255
- Спорт, фитнес, танцы 226
- Медицина, здоровье, красота 603
- Домашние животные и растения 299
|
|
Обсуждение материала Zelenograd.ru
Накануне своего ухода с поста министра просвещения Ольга Васильева объявила, что министерство собирается предоставить школам выбор — ставить в аттестаты по музыке, физкультуре и ИЗО оценки или «зачет"-"незачет». Некоторые школы Москвы уже использовали в учебной практике выставление зачётов вместо оценок по этим предметам, сообщили редакции «Зеленоград.ру» в столичном департаменте образования и предоставили свою оценку нововведения. А редакция расспросила об этом учительское сообщество — и получила противоречивые мнения.