Традиционный турнир-конкурс «Сократовские диалоги» проводит с февраля по апрель 2011 года «Лаборатория по работе с одаренными детьми» зеленоградского Центра психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС). Участвовать в «Сократовских диалогах» могут школьники 3-10 классов со своими научно-исследовательскими работами, выполненными в гуманитарной или естественнонаучной области на основе любой оригинальной идеи, нового самобытного обоснования какого-либо известного факта, явления или феномена, глубокого анализа слабоосвещенного наукой события.

Тему исследования участники могут придумать сами или выбрать из списка тем, предложенного лабораторией по работе с одаренными детьми ЦПМСС — в него входит более 200 любопытных тем, например, такие:

• «Как вы считаете — можно ли использовать энергию извержения вулкана в мирных целях? Есть ли аналогии в изобретениях человека? (для 3-4 класса, предмет экономика)
• «Как вы думаете, почему Баба Яга в русских народных сказках так „героически“ полярна: то помогает Ивану-царевичу найти Василису Премудрую, то посылает гусей — лебедей вдогонку за сестрой и братом?» (5-6 класс, литература)
• «Предложите способ окраски теннисного шарика изнутри (после этого он должен быть пригоден для игры)» (7-8 класс, физика)
• «Какие признаки характеризуют некоторые особенности поведения школьников в ответ на звонок с урока как рефлекс?» (9-10 класс, биология)

Заявки на участие в турнире принимаются до 1 марта. Каждый школьник может подать заявку через своего школьного преподавателя, который станет научным руководителем его работы, или самостоятельно, выбрав руководителем даже одного из родителей, как пояснили Zelenograd.ru в оргкомитете турнира. В заявке должен быть указан номер школы, ФИО участника, название темы, класс, ФИО руководителя и телефон — все эти сведения принимаются по факсу (499)738-5020 или по электронной почте sokrat-dial@yandex.ru. Контактный телефон для возникающих вопросов: (916)014-4004 (Хичевская Маргарита Игоревна)

Первый этап «Сократовских диалогов» — заочный — продлится до 1 марта. За это время работы всех участников должны быть переданы в оргкомитет турнира. «Объем работы мы не определяем, в ней может быть и три страницы, и все тридцать. Главное — чтобы работа содержала собственные мысли, идеи и умозаключения, а не переписанный из разных источников текст. Автор должен хорошо ориентироваться в своей теме и иметь собственную позицию относительно исследуемого явления», — пояснила Zelenograd.ru Маргарита Хичевская, педагог-психолог «Лаборатории по работе с одарёнными детьми» ЦПМСС.

В апреле пройдет второй этап турнира, на который будут приглашены авторы лучших работ, прошедших заочный тур: с 4 апреля состоятся 1/4-финала в разных возрастных категориях (3-4, 5-7, 8-10 классы), с 11 апреля — ½-финала, после 18 апреля — финал. «Для участия в ¼-финала участникам необходимо подготовить устное выступление (2-5 минут) по содержанию своего исследования, без использования плакатов и компьютерных презентаций. Участникам, прошедшим в ½-финала Оргкомитетом выдается специальное задание, которое необходимо подготовить в течении недели и выступить с ним на полуфинальной встрече. К участию в финале специальных заданий не выдается. Очные встречи проводятся в форме диалога по данной проблематике между участниками. Авторам работ необходимо представить свою тему, ответить на вопросы жюри и других участников, высказать критические замечания к работам своих оппонентов», — говорится в Положении о проведении турнира, с которым можно познакомиться на сайте ЦПМСС.

Победители трёх финалов получают право войти в состав команды летней выездной «Школы сильного мышления» ЦПМСС, в которой помимо отдыха с детьми проводятся занятия по специальной развивающей программе познавательного характера.