| загрузить файл со звуком (33219 кб) |
— Ирина Гургеновна, мы с вами встречались три года назад, тоже разговаривали о приёме в МИЭТ — хотелось бы продолжить ту беседу и сравнить нынешний приём с прошлыми годами — что нового в наборе этого года? Недавно стало известно, что в вузе появилось много дополнительных бюджетных мест, около
— Да, это именно так. Наверное, главные изменения связаны с нашим новым статусом Национального исследовательского университета, который позволил нам вместе с программой, утвержденной Правительством Российской Федерации, запросить и, самое главное, получить в этом году больше бюджетных мест в вуз именно на первый курс. На технические факультеты у нас произошло увеличение на 43 места — это значительное увеличение, если еще учитывать общую тенденцию и установку Министерства образования на существенное сокращение бюджетных мест. Уточню: общее количество бюджетных мест по вузам, в принципе, сохранилось, но сместились акценты — сократился почти на 30% приём на первый курс и увеличился приём в магистратуру.
— Государство продолжает развивать двухступенчатую систему образования...
— Да, поэтому практически у всех вузов сократился приём на первый курс, но у нас в этих условиях — именно потому, что это предусмотрено в нашей программе Национального исследовательского института — увеличено количество бюджетных мест.
— Это радует, причем увеличились места в основном на технические факультеты.
— Тут я хотела бы добавить, что кроме общего уменьшения мест в технических вузах, во многих вузах сократили количество бюджетных мест на экономические специальности. А у нас добавили, не намного, но всё-таки добавили.
— Ожидается, что выпускникам в этом году будет легче поступить в МИЭТ, благодаря этому увеличению мест?
— Я бы сказала так: в принципе, в связи с увеличением мы ожидаем некоторого уменьшения проходных баллов, но хотелось бы акцентировать внимание на том, что эта ситуация уникальна именно для зеленоградцев. За последние годы у нас постоянно, процентов на тридцать каждый год, увеличивался прием иногородних, что уменьшало возможности зеленоградцев — в связи с введением ЕГЭ. А в этом году у нас увеличилось количество бюджетных мест, но количество мест в общежитии осталось пока тем же — мы прилагаем усилия для их увеличения, такая тенденция есть. Но в этом году для зеленоградцев условия поступления намного более льготные.
— Получается, что для иногородних условия остаются такими же, а для зеленоградцев они расширены, так как конкурс без места в общежитии будет гораздо ниже?
— Безусловно.
Факультет ЭТМО: новое направление и хороший выбор для зеленоградцев
— А с чем связано такое большое увеличение мест на факультет ЭТМО? Там открывается новая специальность?
— «Новые материалы и технологии», так у нас называется это направление. Вообще, я хотела бы отметить, что факультет ЭТМО очень перспективный, и это, конечно, связано с заявками работодателей, с перспективами развития региона и приоритетными направлениями развития в государстве. Сейчас ситуация такова, что спрос на выпускников направления, которое мы открываем в этом году, в два раза превышает даже увеличенное количество бюджетных мест, как на сегодняшний день, так и на перспективу.
— Значит, все выпускники ЭТМО, которые сейчас закончили вуз, нашли работу по специальности?
— Дело в том, что мы находимся на одном из самых высоких мест по трудоустройству наших студентов именно по их направлениям подготовки. Это связано с нашими приоритетными направлениями, с близостью к Москве. Вообще 89% всех наших выпускников устраиваются на работу, может быть, не совсем узко по специальности, но в рамках своего направления. Если говорить про факультет ЭТМО, то у нас сейчас очень активно развиваются направления, связанные с международным сотрудничеством и развитием технологий, в частности, сейчас прошли защиты магистерских диссертаций по совместной программе с корпорацией Plastic Logic под кураторством «Роснано» — защиты проходили на английском языке.
— Именно студенты ЭТМО учатся по учебной программе Plastic Logic? Или в ней могут участвовать студенты любых факультетов?
— Поскольку прием в магистратуру Plastic Logic не ограничен рамками одного факультета и даже одного направления, у нас практикуется и набор с других факультетов, ведётся отбор на поступление туда.
— Просто так получается, что большинство студентов на учебную программу Plastic Logic приходят именно с факультета ЭТМО?
— Да. Но нужно отметить, что все наши технические факультеты работают и с партнерами из Зеленограда, в том числе у нас налажено долгосрочное сотрудничество с крупными предприятиями, в частности, с «Микроном» — тоже есть специализированные магистерские программы, в этом году мы выпустили 34 магистра только под заказ «Микрона».
— Что за новая специальность открылась на факультете ЭТМО? Мы недавно разговаривали с Юрием Исааковичем Штерном, профессором кафедры Материаловедения и физической химии МИЭТ о научных исследованиях на кафедре и факультете ЭТМО — я так поняла, что это одно из ведущих мест в вузе, где ведутся научные исследования, в которых и студенты имеют возможность применить свои знания, заниматься реальными научными разработками, побеждать в конкурсах типа «Умника», получать гранты?
— Да, на этом факультете идет очень интенсивная научно-исследовательская деятельность: развиваются направления энергосберегающих технологий, новых материалов и технологий — это то, что связано с Plastic Logic, органическими материалами, которые очень перспективны в электронике, весь мир сейчас этим интересуется, пик научных исследований находится на это направление, и прорывные технологии тоже с этим связаны. Поэтому факультет ЭТМО очень перспективный, и заявки работодателей, их требования — они концентрируются на направлениях подготовки именно факультета ЭТМО.
— Значит, если раньше складывалось так, что основными факультетами МИЭТа были МП и ЭКТ — по баллам на них попасть было сложнее всего — то сейчас и ЭТМО стал очень интересным факультетом. В своё время это был факультет АиЭМ...
— Да, это представление, исторически сложившееся о факультете — что он наиболее слабый — ложное. Дело в том, что сейчас всё так быстро меняется, но этот факультет сохранил свои научные школы, которые сейчас работают в новых условиях, по-новому воспринимаются и развиваются. Самое главное: наверное, в сознании родителей наших абитуриентов, которые живут в Зеленограде, ЭТМО ассоциируется с чистыми комнатами, какими-то технологиями, небезопасной химией. Сейчас это совершенно не так, его выпускники имеют дело с огромными компьютеризированными системами, с исследованиями, никаких угроз — наоборот, на факультете есть направление экологии, защиты окружающей среды. В общем, факультет интересный и перспективный.
— До какой даты в этом году можно подавать документы для поступления в МИЭТ?
— Правила общие для тех, кто сдавал ЕГЭ, а это основной наш контингент: приём документов осуществляется до 25 июля. Есть некоторые особенности для факультета Дизайн, там приём документов закончился 5 июля, а до 10 июля подавали документы граждане льготных категорий, которые могут сдавать не ЕГЭ, а экзамены у нас в вузе, но таких немного.
— Каков дальнейший календарь абитуриентской кампании? «Час икс» наступит 4 августа, как и в прошлые годы?
— Да. До 25 июля продлится приём документов. 30 июля мы издаём первый приказ о зачислении по целевому приему именно зеленоградцев. Приём оригиналов документов у всех остальных осуществляется до 4 августа, и 5 августа издаётся приказ об общем зачислении. Потом, если остаются свободные места, снова идет приём подлинников, и второй приказ выпускается 10 августа. По скорректированным правилам приёма в этом году у нас две волны, в которые укладывается весь приём.
Целевой приём зеленоградцев увеличен вдвое
— Значит, зеленоградцев по целевому набору зачислят немного раньше? Список, наверное, уже сформирован? Расскажите, пожалуйста, подробнее о целевом приёме.
— Да, зеленоградцев зачислят раньше, их список сформирован. У нас уже три года совместно с префектурой Зеленограда, с Департаментом промышленности и науки и при координационном участии Управления образования Зеленограда активно развивается механизм целевого приема зеленоградцев. Причём я бы хотела акцентировать внимание на том, что, если на первых этапах заинтересованность работодателей в этом приёме была чисто формальной, они не до конца представляли себе его полезность и больше внимания уделяли студентам — при этом была такая тенденция, что они спускались всё «ниже»: если раньше их интересовал четвертый курс, третий курс, сейчас под прицелом работодателей уже второй курс. Ну, и особенность целевого набора в этом году — в том, что произошло активное трехстороннее взаимодействие. Велась очень серьезная работа по подготовке и отбору ребят в списки. Причем, с одной стороны, учитывалось желание абитуриентов и их родителей, которые подавали заявления, а с другой стороны — имиджевые представления со стороны работодателей потенциальных рабочих мест. Они более подробно рассказывали о сменившихся технологиях, о сменившемся мире, чего абитуриенты и их родители даже не представляли. Затем проходили собеседования работодателей и абитуриентов.
— Конкретные ребята, попавшие в список целевого набора, уже беседовали с компаниями?
— Беседовали. Причём, выбор происходил уже с двух сторон. Сильные ребята могли выбирать компании; были такие случаи, когда несколько компаний выбирали сильных ребят.
— Работодатели выбирали будущих сотрудников прямо из школьников?
— Да. Учитывались и бонусы, и какие-то свои технологии, которые нарабатывают работодатели при отборе. Нас, конечно, радует, что появились основания для перспективы трудоустройства, компании задумываются; если еще два-три года назад они еще не заводили разговор о том, что будет через несколько лет, то сейчас экономическая ситуация меняется, меняются рыночные статусы наших основных работодателей в Зеленограде, что очень радует.
Хочу еще добавить, что в этом году у нас сложился значительный конкурс на целевой прём: на 78 мест подано 99 реальных заявлений.
— 78 мест для целевого обучения — это гораздо больше, чем в прошлом году, почти в два раза, да?
— Да, больше. Мы приложили все усилия для этого, потому что понимаем, что находимся в этом регионе, тесно связаны со всеми работодателями. И увеличение количество целевых мест было осознанным, чтобы специально расширить поток для Зеленограда.
— А как вы и работодатели поступаете в плане привязки студента к компании? Ребята сейчас выбрали предприятия, предприятия выбрали их — и что, они какой-то контракт заключают?
— Юридически можно выделить два этапа. Первый связан с порядком приёма в вузы, он заключается в том, что целевой прием идёт по отдельному конкурсу, и его формируют по договорённости с работодателями. На данном этапе эта договоренность выливается в официальные документы — есть гарантийные письма работодателей, что они примут ребят на свои рабочие места.
— Значит, со стороны работодателей есть гарантийные письма?
— Да, с гарантией рабочего места. Со стороны абитуриентов, когда они проходят по целевому приёму, уже в сентябре, в начале учёбы, они заключают договор с институтом о том, что они обязуются до конца обучения в рамках целевой программы выбрать место работы и остаться в регионе. Потому что у нас договор с префектурой, с регионом — поэтому они ограничены именно регионом.
— Конкретным предприятием они не ограничены?
— Нет. И сейчас можно отметить, что действительно со стороны работодателей активизировалось курирование учебной деятельности студентов, и со стороны студентов — они могут знакомиться с предприятиями на практике, со спектром работодателей региона, им предоставляется очень много возможностей для выбора, главное для этого— хорошо учиться. По целевому приему прошлого, позапрошлого года можно сказать, у нас этих «целевиков» просто расхватали на втором курсе, когда у нас идёт распределение по направлениям.
— А как это юридически обставлено — обязанность студента остаться работать в регионе? А если кто-то возьмёт и уедет куда-нибудь? Что ему будет?
— В рамках гражданских правовых взаимоотношений... Мы заключаем договор с префектурой, и префектура получает заявления от абитуриентов с их подписями и гарантийные письма — она является координатором. В принципе, если кто-то будет заинтересован довести это дело до конца, то оно будет рассматриваться в судебном порядке.
— А если студент целевого обучения передумал насчет направления обучения? Например, захотел сменить специальность, перейти на экономический факультет, что-то еще — он имеет право это сделать?
— Ну, право перевода, конечно, всегда есть, но для этого нужно выполнение ряда условий: во-первых, наличие свободных бюджетных мест, во-вторых, согласование учебных планов и сданных дисциплин, иногда что-то надо досдавать. А для «целевиков» на переход с технического на экономический факультет, конечно, есть ограничения, потому что целевой приём у нас — только по техническим направлениям. Оттуда на экономический перейти нельзя. Но, пользуясь случаем, могу добавить, что у нас много студентов обучается, в том числе, и по дополнительной оплате со стороны предприятий, и получает второе экономическое образование или дополнительный набор курсов по экономическому направлению с тем, чтобы быть ценным работником. Иногда студенты и сами платят за дополнительное обучение; иногда, если у них уже налажено взаимодействие с будущим работодателем, за это платит работодатель.
— А финансово работодатели участвуют в обучении своих целевых студентов?
— Да, в последнее время их работа со студентами — и со своими «целевиками», и с большим контингентом — начинается уже с первого курса, и работодатели сейчас активизировались. Все заинтересованы в том, чтобы подбирать себе хорошие кадры. Мотивируют студентов: например, «Микрон» установил дополнительные стипендии и оплачивает дополнительное обучение — то, о чем я выше сказала. Не могу сказать, что 100% работодателей сейчас так делают, но поддержка в этом направлении идет.
— Это замечательно, лишний повод стремиться на целевое обучение.
— Естественно.
— Сейчас, наверное, рано сравнивать общий балл по целевому приему и общему приёму в МИЭТ... Вы чего ожидаете? Обычно он, кажется, ниже на целевом приёме.
— Нет, вы заблуждаетесь. На самом деле опыт прошлого года показал следующее: средний общий балл у «целевиков» был очень высокий, и баллы зачисления по направлениям были высокими — от 180, за 200 баллов, очень много. Он был плотный и достаточно высокий.
— А сейчас сколько выходит?
— Ну, сейчас я пока не имею окончательной информации, еще не все принесли документы, и о среднем балле еще рано говорить. Но общая тенденция и по Зеленограду, и по стране — ребята сдали ЕГЭ хуже, средний балл по физике низкий, это общеизвестный факт, поэтому мы все ожидаем снижения баллов.
— Вы себе как-то объясняете такой провал, это просто разовая флуктуация или начало «плохой» тенденции?
— Ну, мы можем только догадываться, а анализировать будем потом, когда к нам уже придут абитуриенты и станут студентами — хуже или лучше они по сравнению с прошлыми годами. В прессе эта тема обсуждается, многие официальные представители связывают это с некоторым ужесточением контроля — я не берусь рассуждать, это тема больше наших коллег из школьного общего образования. Не думаю, что это единичный случай. Скорее, это последствия развертывания и развития организационных мер, может быть и их ужесточения. С другой стороны, мы последние два года всем сообществом — не только высшей школы, но и общего образования, — серьезно задумываемся об результатах этих мер и о качестве образования. Поэтому я не думаю, что результаты в этом году хуже из-за того, что качество образования в школе стало хуже. Думаю, наоборот...
— Не знаний меньше стало, а их контроль усилился, сложнее стали экзаменационные задания?
— Да. Объективных оснований считать, что резко упало качество обучения в школе — нет. Но увидеть мы это сможем только в сентябре.
Первый выпуск на факультете ПрИТ и третий год в статусе НИУ
— В этом году прошел первый выпуск на относительно новом факультете Прикладных информационных технологий МИЭТа. Куда и кем устроились на работу его первые выпускники, и какие вы подвели итоги этого первого выпуска?
— Это просто замечательный выпуск, превзошедший все наши ожидания. По поводу трудоустройства — почти 90% выпускников остались работать там же, где проходили практику. При этом
— Жаль, что на факультете ПрИТ не увеличивается число бюджетных мест — ведь IT-шники всегда очень востребованы. И раз у МИЭТа есть такие прекрасные возможности их учить...
— Безусловно. Добавлю, что мы взаимодействуем и с работодателями, и с рекрутинговыми компаниями, которые подбирают специалистов по заказам работодателей — и вот не так давно по заказам работодателей рекрутинговая компания Super Job провела исследование по поводу уровня оплаты выпускников вузов, которые отработали три года после окончания вуза. Исследование было проведено по всей стране; градация зарплат — от
— Каковы последние новости МИЭТа в связи с развитием по программе НИУ? Сейчас программа продолжает действовать — может быть, грядут обновления оборудования, новые учебные программы появятся в этом году?
— Статус НИУ дал нам очень многое, безусловно: прежде всего, это оснащение на миллиарды рублей — закуплено и оборудование, и лицензии на программное обеспечение, и необходимый специализированный инструментарий. Сейчас мы имеем то, чего не имеют не то что вузы России, не обладающие таким статусом, но даже многие бизнес-предприятия, которые не могут инвестировать столько денег в закупку оборудования. Поэтому в последнее время у нас активизировалось взаимодействия с бизнес-структурами в плане работ, исследований и прочих путей взаимодействия, поскольку наш уровень не только совпадает с уровнем предприятий, но в некоторых случаях и намного превышает его. Мы ориентировались на самые последние мировые достижения. Конечно, с программой НИУ связана и перестройка всей учебной деятельности, ведь в вузе она всегда состоит во взаимодействии научной и образовательной деятельности — высшая школа без науки никогда не существовала и не имеет перспектив для развития. И это один из наших основных «коньков». Новые формы взаимодействия науки и образования в русле инновационности, доведения научных разработок до результата потребовали перестройки очень многого в учебном процессе. У нас сейчас более 40 новых образовательных программ, в том числе 25 дополнительных, которые востребованы — их тематика разрабатывалась при консультации с потребителями, с фирмами, с бизнесом, корпорациями и т.д., это не просто теоретизированные знания, а именно прикладные программы по тем направлениям, где требуется прорыв.
— Они для студентов платные или нет?
— Для студентов как раз они не платные. Дополнительные программы больше предназначены для повышения квалификации уже работающего персонала, а основное ядро этих программ у нас ложится в магистерские программы — поэтому у нас сейчас достаточно большой спектр магистерских программ по всем техническим факультетам. Они отражают потребности развития технико-технологических направлений, согласованные с ожиданиями работодателей и рынка труда, эти программы проходят экспертизу. В этих программах много вопросов, связанных с решением прикладных задач, с получением и отработкой навыков через введение и командной работы, и новых образовательных технологий — новых в плане самостоятельной работы студентов: большая часть заданий выполняется студентом лично, тематика пропускается через студента во взаимодействии с преподавателем, коллективом, защищаются результаты, даже на английском языке, презентации и т.д. Это новые формы в сравнении с прошлыми годами, когда преобладала пассивная аудиторная работа.
— По поводу магистров: увеличивается ли в МИЭТе приём в магистратуру? И вообще — кого вы в будущем будете считать своими основными выпускниками: магистров или бакалавров? У нас в студии недавно был декан зеленоградского Педагогического факультета МГПУ, который рассказал, что сегодняшний набор педагогов будет готов работать в школах только получив степень магистра, а бакалавры для этого в будущем, скорее всего, будут считаться слишком низким уровнем. Большая часть выпускников МИЭТа будет бакалаврами или с каждым годом будет расти доля магистров?
— Дело в том, что ведущие вузы России — это вузы особого статуса, и мы входим в эту категорию вузов, куда входят и Федеральные университеты, и Национальные исследовательские университеты, правда, не все НИУ. Наша программа развития и ожидания Правительства от таких программ для НИУ подразумевают, что наши выпускники — это всё-таки магистры, и мы будем больше сосредотачиваться на выпуске магистров. Поэтому у нас и в этом году увеличился бюджетный набор в магистратуру — 234 человека, на 40 человек больше, чем в прошлом году. И эта тенденция будет нарастать.
— Значит, сейчас примерно треть бакалавров МИЭТа идут дальше в магистратуру?
— Да. Я бы сказала, что сейчас в магистратуру значительный конкурс, и ребята заинтересованы в получении именно магистерских степеней. Если будет очень большой конкурс — в наших планах увеличение магистерских мест.
Новые возможности: двойные дипломы за рубежом и сотрудничество с Курчатовским институтом
— За последние годы в МИЭТе появилось сразу несколько программ двойных дипломов на технических и гуманитарных факультетах — расскажите о них немного. Какие это открывает реальные перспективы перед ребятами, которые сегодня будут поступать в ваш вуз?
— Начну с того, что уже более десяти лет на территории МИЭТа действуют международные центры Cisco, Cadence, Hewlett-Packard, Mentor Graphics и других компаний, их более пятнадцати, но это, в основном, центры американских фирм. Их выпускники получают наш диплом и специализированный диплом американской фирмы — это у нас успешно практикуется, и такие выпускники всегда востребованы на рынке труда. В последние годы мы вышли на международный рынок со статусом университета и значительно продвинулись во взаимодействии с Европой. Например, с Германией, Мюнхенским техническим университетом — там у нас уже несколько лет действует Баварско-российская школа студентов и аспирантов, идёт обмен студентами, вот как раз сейчас наши студенты побывали там, и к нам на стажировку приехали немецкие студенты, они присутствовали на защитах дипломов. Развиваются отношения с Великобританией, британским Университетом Глиндор — этим летом туда едут 19 наших магистров, и это действительно обучение параллельно по двум дипломам: один наш, магистерский, второй — британского университета. Очень серьезно развиваются отношения с Испанией, Каталонским политехническим университетом, мы активно работаем над оптимизацией программ — и они меняют свои программы, и мы вносим изменения в свои магистерские программы; там тоже очень серьезные перспективы развития, этим летом туда едут на стажировку наши магистры, и мы планируем интенсивный и достаточно количественный обмен студентами. Развиваются отношения с Италией, с тремя университетами сразу: это два римских университета, с которыми у нас подписан договор — римский классический университет Sapienza, куда в июне ездили обучаться наши молодые преподаватели, и технический университет Roma Tre, куда мы впервые направим студентов, причем даже с бакалавриата, осенью этого года. Также по экономическому направлению мы сотрудничаем с Университетом Calabria в Италии, с ним тоже подписан договор, разработаны и на последнем ученом совете утверждены программы двойных дипломов. Туда тоже поедут наши магистры.
— А едут студенты надолго — по месяцу или есть, например, на целый год?
— По-разному. Есть летний обмен — как с Англией, есть на семестр по двойным дипломам — как с Испанией. Есть обмен по взаимозачетам — академический обмен, поездки на
— От студентов, наверное, это прежде всего требует знания английского языка?
— Да, безусловно. Английского и даже немецкого языка. Но, знаете, студенты — народ отзывчивый, и когда у нас пошли эти процессы, некоторые студенты с перспективой поехать в Италию начали изучать даже итальянский язык.
— А есть где его изучать в МИЭТе?
— Да, есть возможности дополнительного обучения языкам, набиралась такая группа.
— По платности — насколько я знаю, в таких программах учебных поездок какие-то очень льготные условия для студентов, например, оплачивается вся их учёба и проживание, только транспорт — за их собственный счет. Или у вас не так?
— Условия разные. Наш статус НИУ и государственное финансирование позволяет нам по специальной статье отправлять студентов и аспирантов даже совершенно бесплатно.
— Вообще бесплатно? Ну, хотя бы за перелет они платят?
— Ну, за перелет они, может быть, доплачивают, потому что бывают разные ситуации, но, в принципе, основные затраты — по этой программе. Есть и поездки по желанию. Факультет Дизайн у нас практикует такие стажировки в Италии с выездами на пленэры, выставки, но там больше платят сами студенты, а мы организуем такие возможности.
— На программы двойных дипломов отбираются лучшие студенты? Есть конкурс?
— Да, конечно. Отбираются лучшие, подготовленные — в том числе, по оценкам за базовые предметы, без которых они не смогут прослушать и усвоить курсы в другой стране. Я думаю, это может стать сильной мотивацией к хорошей учебе. Думаю, молодежь сейчас прагматичная, мыслит реалистически и это уже понимает. Уровень желания и освоения иностранных языков у студентов с каждым годом растет.
— Если вернуться с запада к России, то тут тоже есть продвижения — недавно МИЭТ объявил о расширении сотрудничества с Курчатовским институтом и с «Роснано». Как это сотрудничество отразится на студентах и их обучении?
— Курчатовский институт — это крупный национальный исследовательский центр. Безусловно, самые передовые, пиковые научные исследования дадут импульс и МИЭТу. Прежде всего, ожидаемый результат нашего сотрудничества — в научном взаимодействии, в участии МИЭТа в серьезных проектах, в том по финансированию. В наш договор о взаимодействии вписаны направления взаимодействия, и они укладываются в наши приоритетные направления развития — прежде всего, это электроника, нанотехнологии, а также информационные системы. Сейчас идёт речь о включении наших специалистов — электронщиков, технологов, физиков и информационщиков — в те проекты, которые уже ведутся в Курчатовском институте по теме нанотехнологий и на стыке различных дисциплин.
— Соответственно, студенты, чьи научные руководители будут этим заниматься, тоже получат «точки входа» в Курчатовский институт?
— Безусловно, и к научным результатам, и к проблематике. Всё это потом отражается на темах курсовых и исследовательских работ — естественно, студенты тоже включаются в реальные работы, поскольку без этого у нас немыслим учебный процесс.
Планы на зеленоградских школьников
— Говоря о целевом приёме зеленоградцев, я хотела задать вопрос и о зеленоградских детях, которые еще учатся в школах — я знаю, что некий план работы МИЭТа с зеленоградскими школами был представлен недавно на совместном совещании с Зеленоградским управлением образования. На совещании Управление отчитывалось о своих действиях: экскурсиях в МИЭТ, на предприятия, конкурсах... А какие у вас виды на зеленоградских школьников?
— Виды у нас самые серьезные, и всегда были, но вы правильно заметили по поводу профориентационной работы, потому что сейчас именно она объединяет разных участников региональной жизни — развитие Зеленограда как инновационного кластера, развитие особой экономической зоны немыслимы без решения вопросов кадровой обеспеченности, и предприятия в этом спускаются все ниже и ниже, от выпускников вуза к его абитуриентам. Но, чтобы кого-то из них выбирать — нужно, прежде всего, заинтересовать, дать информацию о себе: правильную, в нужном формате, популярную, а не просто какие-то научные отчеты или названия технологий, непонятные школьникам — «у нас линейка 30 нанометров, 90 нанометров», ведь это ни о чем школьникам не говорит. Нужно совместными усилиями устраивать контекстные мероприятия, которые должны быть постоянными, а не фрагментарными.
— МИЭТ ведь уже принимал у себя «РИТМ Зеленограда», ярмарку научно-технических и инновационных идей и проектов молодежи...
— Да, мы так работаем уже третий год — нам нужно было выстроить эту работу, чтобы найти нужного абитуриента. В этом году мы вышли на новый качественный уровень организационного взаимодействия, и это совместное совещание на базе МИЭТ со всеми директорами школ было очень полезным, имело эмоциональный отклик со стороны всех участников и дало надежды на эффективное развитие. Сейчас мы в очень короткие сроки со своей стороны дали предложения по спектру вопросов; со стороны школ под руководством Управления образования произошел анализ этих предложений и внесение корректив. Мы выходим на длительную годовую программу различных мероприятий, к которым подключаются не только школы, но и другие структуры, в том числе работодатели с целью создания у ребят цельной картины, участия в этих мероприятиях, подключения к работе кружков, семинаров, летних школ и так далее.
— Кстати, возможна ли летняя школа на базе МИЭТ? Многие школьники, старшеклассники ведь ездят в такие школы, и есть очень известные специальные летние математические школы...
— Да, в планах это есть. Наши ведущие профессора, заведующие кафедрами математики и физики, и наши преподаватели в этом участвуют. Не только в МИЭТовском формате, но и более широком — например, под идеологическим руководством наших профессоров разрабатывалась «Математическая регата». Думаю, мы будем еще развивать эти формы. Сейчас идет поиск конкретных ресурсов и возможностей, чтобы это реально было сделано.
— Ну, и занимательная физика для школьников сейчас очень популярна — в Москве есть музей «Экспериментаниум», Политехнический музей, масса подобных мест. А у нас?
— Да, у нас как раз есть сейчас возможности, лаборатории, новое оснащение. С этим мы и знакомили директоров школ — для них это стало откровением, надеюсь, что мы продолжим эти мероприятия в разных форматах. В общем, надо взаимодействовать, надо открываться.
— Думаю, всем это будет очень интересно — и ребятам, и взрослым. Спасибо вам за беседу, и удачи МИЭТу в нынешней абитуриентской кампании.
Спасибо большое. Мне тоже хочется пожелать — особенно нашим абитуриентам — чтобы они сделали правильный выбор, чтобы они попали в набор и пришли к нам. Еще раз повторяю: в этом году есть уникальная возможность для всех желающих зеленоградцев выбрать направление и поступить в МИЭТ. Видимо, в следующем году таких возможностей уже не будет — наш баланс может сдвинуться в сторону сокращения мест приёма.
Елена Панасенко
фото miet.ru