«Я считаю, что это плохая идея, которая приведёт к дополнительным конфликтам и сплетням в учительской среде. — Поделился с порталом один из зеленоградских педагогов. — И так все любят заглядывать друг к другу в листочек с информацией о зарплате, потому что там указана и премия (сейчас это так называемая „стимулирующая часть“), которой многие учителям недовольны. Много энергии уходит, чтобы выяснить почему одному дали больше, а другому меньше. Теперь это будет и между школами. Ничего положительного это дать не может. Если не нравится зарплата — обсуди с руководителем свою работу, а не зарплату другого учителя. Не удовлетворён разговором — увольняйся».

У директоров школ на этот счёт другое мнение — ничего отрицательного в раскрытии данных о зарплатах они не видят. «На сегодняшний день Президентом поставлена задача, чтобы заработная плата всех учителей была не меньше уровня средней зарплаты по субъекту федерации — в Москве это 39-40 тысяч рублей. В Зеленограде мы достигли этого уровня, зарплаты учителей у нас достаточно высокие. — Поделился с Zelenograd.ru директор одной из зеленоградских школ. — Учителя в школах получают по-разному, зарплаты сейчас сильно зависят от их нагрузки, от того, какую дополнительную работу учитель ведёт, каковы результаты работы учителя. Каждая школа устанавливает стимулирующие надбавки — они разные и зависят от самих учителей: кто-то выкладывается, а другой не очень хорошо работает — значит, не очень много и получает. Эта информация должна быть доступна для родителей».

Согласно цифрам сайта мониторинга региональных систем общего образования, за почти год — с сентября 2011 года по июль 2012 года — средняя зарплата зеленоградских педагога выросла с 40,6 тысяч рублей до 52,6 тысяч рублей (почти на 30%). Среди данных приводятся также максимальные начисленные зарплаты учителей по месяцам, средняя нагрузка учителей, численность и доля учителей, чья зарплата превысила среднемесячную зарплату по субъекту РФ — по Зеленограду эта доля выросла с 53% (год назад) до 70-80% (летом нынешнего года). Доступны такие же данные отдельно по 51 школе Зеленограда.

В Департаменте образования полагают, что гласность доходов — необходимый элемент введения новой системы нормативно-подушевого финансирования образовательных учреждений, которая призвана выровнять «по высшей планке» качество образования в Москве и подтянуть «отстающие» школы до уровня лучших, исторически получавших больше дотаций от государства. Новый механизм финансирования ставит все образовательные учреждения в равное положение при помощи единого норматива финансирования по числу учеников.

«Мы считаем, что публикация рейтинга средних заработных плат по школам позволит учителям серьезнее отнестись к взаимодействию с администрацией школы, с профсоюзными комитетами, к тому, чтобы не только в сотнях школ зарплата была выше средней, как сейчас, а чтобы и остальные подтягивались к этому уровню, — отметил Исаак Калина. — Давайте не будем называть рейтингом, мы просто назовем данные о средней заработной плате учителей по каждой школе. Рейтинг, поверьте, учителя быстро сами составят. И я уверен, они спросят у администрации, почему в соседней школе при равном финансировании заработная плата на 2-3 тысячи больше. Ни в одной школе ни у одного директора нет возможности ссылаться на то, что его финансируют хуже других. Сегодня педагогические коллективы гораздо требовательнее и к директорам, и к членам своего коллектива. Они стали понимать, что не директор приносит в клювике финансы, а что они во главе с директором зарабатывают эти деньги. Учитель прекрасно понимает, что он участник команды, которая вместе, благодаря своим результатам зарабатывает фонд оплаты труда. Если в коллективе окажется неудачный педагог, то родители могут начать забирать детей из-за одного учителя. Поэтому это сегодня резко изменяет характер отношений внутри педколлектива: люди становятся осознанно требовательны друг к другу. И, конечно, родители сегодня поняли, что школа финансируется благодаря тому, что они привели туда своего ребенка, что у них есть право голоса, подкрепленное финансовым ресурсом, который благодаря им попал в школу».

По данным Департамента образования, средняя зарплата столичных учителей в первом полугодии 2012 года составляла 54,2 тысячи рублей; по сравнению с аналогичным периодом прошлого года она выросла на 37%. Рост учительских зарплат чиновники-реформаторы от образования неуклонно связывают с результатами введения новой системы финансирования — во-первых, при переходе на неё Москва предусмотрела в бюджете гораздо большие средства для школ, и многие школы их уже получили; во-вторых, нововведения должны заставить школы оптимизировать свои затраты, сократить управляющий персонал и больше платить педагогам, и, по утверждению Исаака Калины, это уже работает, «рост заработной платы превышает рост расходов бюджета».

Впрочем, накануне учебного года появились и противоположные новости — с 1 сентября отменяются «лужковские» надбавки к учительским зарплатам, как сообщили «Московские новости». Надбавки были установлены в 2005 году специальным постановлением правительства Москвы (№ 523), всего их было более 30 для сотрудников обычных школ и гимназий, как пишет издание. Одни из самых значительных: 100%-ная надбавка к ставке у молодых учителей иностранных языков и 50%-ная надбавка молодым специалистам в течение первых трех лет их работы в школе, которые стимулировали выпускников педагогических приходить в государственную сферу образования. Отмену надбавок ожидали еще в прошлом учебном году, но они продолжали действовать. С нового учебного года, по заявлению замруководителя Департамента образования Олега Яковлева, на смену московским надбавкам должны прийти индивидуальные стимулирующие выплаты, которые каждая школа устанавливает самостоятельно — их величина может составлять до 30% от всей зарплаты учителя. На обращения педагогов Департамент образования ответил, что «лужковские» выплаты осуществлялись за счет средств накопительного фонда Департамента образования, которые иссякли, а регулирующее их распоряжение «признано утратившим силу».

Как всё это скажется на реальных зарплатах педагогов — можно будет увидеть в первые месяцы нового учебного года в официально открытых теперь источниках.